El aula ya no tiene puertas. No tenían sentido entre aquellas cuatro paredes tradicionales, refugio del frío, del calor y del ruido de otras aulas. El abultado numero de datos, las han derribado. La formación continua, ya es una realidad, en la que tenemos que participar. Conociendo las especificaciones digitales iniciales, las aulas interactivas, ¡están aquí!, para favorecer tus curiosidades o complementar tus filiaciones laborales.

La formación continua

Crear un organigrama formativo a tu alrededor, será sencillo.

Gran parte de las universidades importantes del mundo, ofrecen cursos gratuitos, con un amplio abanico de temáticas, que abarcan todo el espectro de categorías y especializaciones, en las que tu tengas interés, o necesites para darle intensidad y categoría competitiva a tu currículo.

La formación virtual parte de una necesidad del mercado laboral, para formar a sus activos. Muchas de sus nuevas profesiones, no se imparten, aún, en las aulas universitarias, ni en las de formación profesional. Tanto empresas como universidades experimentales importantes, han optado por ofrecer un arco de posibilidades, ampliado más allá de la educación reglada.

El mecanismo es muy sencillo. Existen plataformas como Miriada, Ex o Coursera, que te ofrecen en colaboración con las universidades más importantes del mundo, con centros de arte como el MOMA, y las propias empresas, la opción de durante un tiempo determinado, que va de 4 a 6 semanas, o más, una formación amplia y rigurosa, en la que si te integras, tendrás que participar activamente en cada módulo, en cada foro y en cada actividad, o práctica, con trabajos personales relativos a la materia estudiada.

Con profesores y técnicos de ayuda, con revisiones de tu trabajo, y una titulación reconocida por la administración educativa, si superas todo el tramo programado.

La posibilidad de hacer un Máster universitario online, ya está implantado, con sus correspondientes tasas de matrícula, sus tiempos y sus requerimientos docentes y participativos. Ahora estamos abriendo el aula a conocimientos que se adhieran a estas nuevas profesionalidades, aún en formación, dotándolas de capacidades digitales y medios interactivos, para alcanzar la estructura necesaria, que genere tejido laboral.

El profesor virtual

Un profesor virtual, como yo, toma el ejemplo de Kan Academy, para impartir formación, en mi especialidad : Administrador de contenidos o Content Curator . Con ella adquirirás los criterios suficientes para buscar, encontrar, ver, seleccionar y transmitir, fuentes de rigurosa información, fiable y académica, orientadas a tu formación, tu proyecto de investigación o la elaboración de tu tesis doctoral, así como para generar un mejor reporter de tu negocio o tu empresa.

Las labores del profesor virtual ya empiezan previamente al inicio de la clase online.

Ha de crear un marco general con previsiones y planteamientos diarios y semanales, elegir que herramientas digitales va a utilizar, así como la creación de un foro.

Al inicio del curso enviará el programa, el calendario de tareas y actividades, la bibliografía, las vías de comunicación y evaluación de los participantes. Todo esto requiere de un seguimiento diario de dudas y preguntas, a través del foro, del chat, si lo requieren; entrega de documentación para fomentar la curiosidad, y el debate o como complemento a los conocimientos, para crear un ambiente dinámico de aprendizaje.

El profesor irá chequeando los avances que se han incorporado al portafolio de la clase, enfocado al logro de unos resultados satisfactorios,e luego reflejados, en el informe final.

Las herramientas digitales más comunes, utilizadas por el profesor virtual, pudiendo ser sincrónicas o asincrónicas, son: Moodle, Blackboar, Edu 2.0 o Edmodo. Y para crear contenidos y compartirlos: ted Ed, Kaoot, Twiter, Google Drive, Mind Miester, etc.

Y con todo esto, el profesor virtual que les escribe, puede abrirte un universo hacia las fuentes de información más importantes, útiles y válidas, en tu formación continua, que acabas de iniciar.

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