Según ha informado la Generalitat, la Consejería de Sanidadde la Comunidad Valenciana ha puesto en marcha un borrador en el que se redactaun protocolo de actuación en colegios frente a casos de Niños con este trastorno.La Consejera de Educación, María José Català, pretende que con este protocololos docentes sepan cómo actuar si se les presenta el caso, así como aprender adiferenciar los distintos grados del trastorno y qué conducta seguir paracorregirlo.

Esta medida se realiza en respuesta a las numerosas llamadasde atención que ha recibido la Consejería de mano de padres cuyos hijos sufrenel trastorno y que no son debidamente ayudados por los maestros en susrespectivos colegios.

Así, el protocolo debe estar redactado en unos meses, ytras estar revisado por un equipo médico especializado en la materia, llevarloa cabo y que éste pueda ser aplicado si los docentes sospechan un caso de TDAHen sus aulas.

Todo ello pretende dar una visión psicopedagógica deltrastorno al maestro, de modo que desde el momento que sospeche y detecte uncaso en uno de sus alumnos, el maestro sea capaz de atender y elaborar nuevasestrategias educativas enfocadas al alumno con dicho trastorno.

El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad seconsidera un síndrome conductual que pertenece al ámbito de la PsiquiatríaInfantil.

Es un trastorno con alta prevalencia debido a que entre un 5 – 10% dela población infantil está afectada. Su incidencia se aumenta tres veces en elcaso de los varones y representa entre el 30-40% de las consultas psiquiátricasinfanto-juveniles.

El trastorno se presenta con síntomas bastante vistosos comodistracción moderada o grave, inestabilidad emocional, conductas compulsivas einquietud motora (el niño no es capaz de estar sentado en un lugar durante uncorto espacio de tiempo o de manera frecuente deja las cosas que realiza “amedias”).

Todo ello lleva al niño a que establezca relaciones deamistad de corta duración, a disminuir de forma significativa su rendimientoacadémico, síntomas depresivos e, incluso, se ha asociado a que un 50% de loscasos de TDAH que no han sido tratados en el niño desarrollen una dependenciaalcohólica en la edad adulta.

¡No te pierdas nuestra pagina de Facebook!!