Continuando con las preguntas que formulé en el primer artículo sobre educación (o deformación quien sabe), aglutino las dos primeras en este momento pues al estar tan unidas a mi modo de ver, la opinión que voy a dar al respecto no se puede claramente separar.

Todos el mundo, pienso yo, estará de acuerdo en que a día de hoy la escuela no forma hombres y mujeres libres, independientes, responsable y seguros de si mismo, mas bien se limita a trasmitir unas informaciones standarizadas sin ningún valor en algunos casos, que tienden a acumular conocimientos de los que no tenemos una clara noción de para que valen. A mi modo de ver lo primero que habría que inculcar a un niño o niña sería lo grande que es y lo lejos que puede llegar, hay que hacerle comprender que todo el conocimiento puede estar a su alcance si se lo propone, que no es menos que nadie y que aunque todos somos diferentes nadie es peor que nadie, el alumno ha de saber que es capaz desde su mas tierna infancia de cualquier cosa y que nunca ha de medir nada comparándose con los demás, pues esta es la forma de medida mas errónea que puede haber.

No hay nadie que sintiendo seguridad de si mismo no sea capaz de alcanzar sus metas, y el mayor problema que un ser humano puede encontrar en la vida es que en la infancia se le haya programado que es inferior a los demás, esto garantiza una vida de penuria sin valor ninguno, hay que empezar por estas premisas mucho antes que comenzar a archivar datos y conocimientos, antes de saber leer y escribir, y estoy seguro que el rendimiento a partir de ahí de todo el mundo se multiplicaría por 1000. Lo siguiente, como premisa fundamental, para comenzar la educación y formación, es ir preparando para la búsqueda de respuestas, sin dogmas de ninguna clase, y sabiendo que todo es relativo y siempre depende de tantos factores como para no rechazar ni admitir nada sin antes haber pasado por un proceso de análisis y experiencia mínimo y necesario, enseñar, por ejemplo, que no hay verdades absolutas, que no por estar escrito algo es verdad, que no porque alguien importante o aparentemente mas listo diga algo es verdad, en suma que todo hay que ponerlo en cuarentena hasta que tengamos una mínima información como para comenzar a darle veracidad.

Vídeos destacados del día

Si se partiera de estas dos premisas descritas todo sería diferente, y lo que para mi es seguro es que por lo menos tendríamos generaciones mucho mas preparadas para hacer mejorar a la especie de verdad.

Claro está que este diseño de educación no parece que interese mucho a ciertos poderes y sistemas, mas bien no le sería interesante y provechoso a ningún sistema de los que conocemos, pues generarían personas dispuestas a todo menos a ser manejadas y servir de peones de producción ya sea en el sentido que se quiera, una ser humano que se sienta seguro de si, que no crea ciegamente en nada que no contraste y que como consecuencia nunca forma parte de la masa de forma inconsciente, no puede ser manejado y triturado para beneficio de nadie.

Ustedes eligen que prefieren para sus hijos, yo desde luego ya elegí hace tiempo. #Crisis