El mundo real vs el mundo académico.

El "mundo real" es un espacio diferente del "mundo académico". Uno de los grandes retos de la #Educación sigue siendo cómo hacer de la teórica, algo que ayude en los problemas prácticos que enfrentan las personas todos los días.

Esta brecha ha ido creciendo durante el siglo pasado, quizás por el aislamiento en los Campus Universitarios, quizás porque el sistema educativo obsoleto, o quizás docentes no actualizados, o ambos. La tendencia ahora, es la colaboración, el siglo XXI va profundizando en humanizar todas las relaciones, incluidas las académicas.

El MIT (Masachusettes...) desde hace algunos años ha estado cambiando el paradigma de la educacion a través del MIT OpenCourseWare, la plataforma online libre y gratuita, cualquier persona, curiosa, interesada, puede acceder a video conferencias, material de estudios, programas completos de formación, cursos.

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Todo de primera mano. Sin duda, abrir completamente la academia fue le primer paso del cambio del paradigma.

¿Qué se puede hacer en el MIT OpenCourseWare (OCW)?   

  • Puede obtener las notas de conferencias, problemas matemáticos, laboratorios, y acceder a todo el proceso del curso.   
  • Puede ver vídeos de conferencias y demostraciones.
  • Puede estudiar una amplia variedad de temas

Una de las cátedras del MIT La cátedra  "6.811 Principios y Práctica de Asistencia Tecnológica" rompe esta barrera, y los estudiantes de pregrado trabajan en proyectos de servicio o para aplicar sus habilidades de diseño y de ingeniería para algo significativo", en palabras del co-instructor William Li.

Tecnología aplicada

El plan de estudios de 6.811 lo resume muy bien: "un curso interdisciplinario, basado en proyectos, en torno a un proyecto de diseño en el que pequeños equipos de estudiantes trabajan de cerca con una persona con una discapacidad para diseñar un dispositivo, equipo, aplicación, u otra solución que les ayude a vivir de manera más independiente ".

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Tecnología centrada en el usuario.La atención se pone en el diseño funcional al usuario. Los estudiantes deben llegar a conocer bien a sus clientes, entender sus problemas y preocupaciones, y hacer un uso productivo de sus comentarios sobre sus interaciones con los prototipos. Las soluciones deben ser funcionales, barata y duradera. ¡No es fácil! 

por ejemplo:

  • Un framework  que permita a una persona ciega para firmar documentos legales en tinta    
  • Una aplicación para permitir que una persona en silla de ruedas para desplazarse de un campus universitario de manera fiable y eficiente    
  • Una aplicación llamada botón que permite a los usuarios solicitar la asistencia urgente o no urgente desde su iPad    
  • Un ciber guante antideslizante.

Los videos de presentaciones a mitad y al final del semestre. Las presentaciones a mediano plazo incluyen retratos de vídeo de los clientes, una revisión de las diversas ideas durante la lluvia de ideas, y las métricas de éxito. Las presentaciones finales informan sobre la última versión de las soluciones.

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Los comentarios de los estudiantes pueden ser inspiradores: "Si hay una cosa que "6.811 Principios y Práctica de Asistencia Tecnológica" me ha enseñado, es que una discapacidad no es una razón suficiente para dejar de hacer cualquier cosa."

El MIT OCW ofrece cursos y programas completos en muchos idiomas. #Ciudadanos #Calidad de vida