¿Qué entendemos por Orientación Educativa?

Se entiende como un proceso de ayuda continua, en este caso a los miembros de la comunidad educativa, con la finalidad de prevención y desarrollo mediante diversos programas de intervención.

La orientación educativa conlleva orientar al alumnado en todos los aspectos, incluido el equilibrio personal y conocimiento de sí mismo, sin perder las perspectivas de su entorno.

¿Qué se entiende por bullying o acoso escolar?

Se trata de cualquier forma de maltrato (psicológico, verbal o físico) producido de forma reiterada a lo largo del tiempo entre escolares, donde se destacan víctima y acosador/a.

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Según los profesores Iñaki Piñuel y Araceli Oñate existen hasta 8 modalidades de acoso escolar:

    • Bloqueo social
    • Hostigamiento
    • Manipulación
    • Coacciones
    • Exclusión social
    • Intimidación
    • Agresiones
    • Amenazas

Todo ello nos lleva a una situación de conflicto en la comunidad educativa.

¿Qué entendemos por conflicto?

El hecho de entender el conflicto, provoca la madurez social que permite identificar y afrontar con éxito determinadas conductas.

Si entendemos el conflicto como un punto de desacuerdo entre dos o más individuos, comprenderemos que en este caso tenemos a la persona acosadora como personaje directo, al igual que la víctima (aunque ésta de manera forzada), pero además las personas observadoras también se ven envueltas indirectamente.

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¿Las personas observadoras son parte del conflicto?

Si, los observadores pasivos juegan un papel muy importante; y es en este punto donde hay que hacer hincapié, concienciando a la comunidad de que esto es un problema de todos. Y que la persona que se impone a los demás a la fuerza o con violencia, lejos de verse con el papel líder, se debe de ver como una persona con una actitud inadecuada y no tolerable por el resto de compañeros y compañeras.

¿La orientación educativa como vacuna?

En el sentido de prevención, ya que uno de los principios de la orientación educativa es la prevención.

Así se podrían distinguir dos tipos de niveles:

  1. Prevención primaria: se lleva a cabo antes de que se detecte algún indicio de problema. Su objetivo es evitar conductas de acoso, mediante información y sensibilización; estaría implicada toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familia y entorno).
  2. Prevención secundaria: se produce cuando ha surgido algún episodio de acoso escolar. Una intervención rápida cuando todavía es un proceso incipiente podría evitar la consolidación del problema; estarían implicados los miembros de la comunidad educativa más próximos al conflicto en sí.

Todo esto se complementa trabajando conjuntamente programas de mejora de la convivencia (entre otros).

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Por lo tanto comprendo que

La labor de la orientación educativa es uno de los puntos clave para evitar problemas relacionados con el acoso escolar, así como un medio para inculcar una #Educación en valores que ayudan a la resolución pacífica de conflictos.